最新发布的国际学生评估项目（PISA）分数显示，中国的一线城市在阅读、计算能力、和科学领域的平均水平已经超过了世界各国的平均水平。除了以上提及的领域，PISA还打算根据具体认知能力和社会情感技能来衡量学生对应全球社会的能力，这些技能包括利用信息进行推理、在跨文化环境中的沟通、采用不同的视角观察问题、解决冲突和适应能力。曾经的教育创新机构“21世纪学习伙伴关系组织”（现称作“Battelle for Kids“）经常提及这些21世纪的技能。

 

正如最近一个基于采访中国家长的研究所述，如今许多中国父母将国际学校视为避难所，用以逃避竞争过于激烈的中国传统教育，而他们真正希望发展的是学生的全球思维和跨文化能力。

 

当下，我们生活在一个多样化的世界，这里变化迅速、各地之间的联系日益紧密。 新兴的经济、数字、文化、人口和环境力量正在影响着地球上年轻人的生活，大大增加了年轻人接触传统课堂与社区以外的人、观点与概念的机会。 梅沙书院的教师团队和课程设置非常国际化，学生面临的难题在课程中都有可能遇到。学生通过网络查阅并研究有关概念，每天接触国外的音乐、电视节目等，这些驱使着他们重新思考世界的运作方式。学生们必须学习在多元文化的社区与他人和谐相处，在不断变化的劳动力市场中成长，也学习更有效、更负责任地使用媒体平台。